■ 学力NO1は折り紙が苦手

吉川みさ子　練馬区議会議員

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2006 年 5 月 25 日 　　　 カテゴリ：活動報告 学力NO1は折り紙が苦手 フィンランドで通訳をして下さった日本女性菊川さんはヘルシンキ近郊に在住で高校と夜間学校で日本語を教えています。フィンランドの子どもたちが国際学力調査PISAで世界一と発表されたため、世界中から教育法の問い合わせがありますが、当の子どもたちは特別な勉強をしているわけではないのでケロリとしているそうです。フィンランドメソッドといえるのはひとり一人の個性を尊重し、それぞれの自己決定を支えるシステムだと菊川さんは言います。「だから彼らは日本の折り紙が苦手。すぐ自分ならこうすると勝手にやってしまうので少人数クラスは必然的。教師には高い能力が求められます。」 　文化や教育に関するサービスは地方自治体が責任をもって行い、義務教育から大学まで無料です。生涯学習制度が充実していて、夜間学校で働きながら学ぶひとも多いそうです。 　私たちが訪れた児童のための文化施設「アンの家」では、ヘルシンキ市内の子どもたちが学校の先生といっしょに来て、絵画、造形、演劇、ダンスなどの芸術活動を専門スタッフの指導のもとに楽しんでいました。ちょうど、ダヴィンチ＆ルネッサンスをテーマにした活動中で子どもたちの作品が展示されていました。 　今、日本でも映画『ダ・ヴィンチ・コード』が世界同時上映されていますが、こういう機会にダヴィンチの芸術に触れ、自分なりの解釈で表現するという教育プログラムはあるでしょうか？　このように気のきいた配慮が子どもたちのやる気を引き出し、楽しく学ぶ環境を作っているのでしょう。 　「教育とは教え込んで、叩き込むものだ。カタチから入って、ココロをつくる。そのために教育基本法を変えるのだ。」こんなことをいっている人が政権の中枢にいるようでは日本の子どもはかわいそう。ますます思考力の低下が進みそうです。 　 活動報告 最新20 10月6日 問題あり！平成つつじ公園 9月24日 再質問にチャレンジ！　 9月8日 プラスチックは資源だ！世田谷区へ要請に〜 8月27日 善行表彰 8月12日 「平和祈念パネル展」にニーズ調査が必要か？ 7月29日 非核都市練馬区宣言 7月9日 八の釜憩いの森を守る人々 7月1日 山開きは江古田富士で 6月16日 ふるさと文化に箱物はいらない 6月9日 30回目、おめでとう！ 6月3日 「えーる」にエール、女性センターフェスティバル 5月26日 立ち止まって　ご意見を！ 5月21日 練馬の未来を考える 5月13日 真鶴町美の町歩き！ 5月7日 練馬区憲法事情、立川ビラ配り職員戒告処分 4月21日 レジ袋有料化の波 4月8日 <桜咲いたら　市民自治＞ 3月24日 どこへ行ったの？議員報酬値上げ案 3月17日 議会の存在って何？ 3月5日 練馬区の豪華予算 2月19日 血の通った区政を求めて

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